FICHAS BIBLIOGRAFICAS

Entrevista es(109-113) Avarez-Gayuc. J.L  (2004) como hacer investigación cualitativa fundamentos y metodología, México: Paidos    (Mildred)

·        Es una conversación que tiene una estructura y un propósito.

·        Las entrevistas busca entender el mundo desde la perspectiva del entrevistado y desmenuzar los significados de sus experiencias.

·        En la investigación cualitativa se realizan entrevistas semiestructuradas que tienen una secuencia de temas y algunas preguntas sugeridas.

·        Conviene describir la situación, explicar brevemente el propósito del estudio y de la entrevista, aclarar el uso de la grabadora y preguntar antes de iniciar la entrevista, si la persona tiene alguna dudad que desee plantear al entrevistador.

·        La guía de la entrevista indica los temas y su secuencia.

·        Cada pregunta debe ser relevante, tanto desde la dimensión temática como desde la dimensión dinámica.

La entrevista en profundidad. Y los tipos (100-104)   (Hipolito)

·        La entrevista es la herramienta de “escavar”:  para adquirir conocimientos sobre la vida social.

·        El entrevistador sirve como un cuidadoso recolector de datos.

·        Las entrevistas estructuradas y las entrevistas cualitativas son flexibles y dinámicas.

·        Observadores del investigador: son sus ojos y oídos en el campo.

Desventajas de la entrevista (104-108)  ( Cassandra)

La observación participante surge de un patrón para medir datos recogidos mediante cualquier otro método

·        No es practica ni si quiera posible en todos los casos

·        El observador es exigido por tiempo y esfuerzo muy rara  vez recompensada por la comprensión adicional.

·        Los escenarios o personas no son accesibles.

·        Tiene limitaciones de tiempo. lleva tiempo ubicar los escenarios, negociar el acceso, concretar visitas y llegar a conocer informantes.

·        Requiere demasiados informantes

·        Requiere esclarecer experiencia humana su objetiva. Consiste solamente en enunciados verbales o discursos, falsificaciones, exageración y distorsiones .No conocen el contexto necesario para comprender las perspectivas interesadas.

·        A causa de estas desventajas se subraya la importancia de las entrevistas a profundidad la cuales para comprender lo que se requiere decir, y crean una atmosfera en la cual es probable que se exprese libremente.

Mediante las entrevistas el investigador hábil logra aprender de qué modo los informantes se ven a sí mismo y al mundo.

Selección de informantes. (104-119)            (Karen)

·        como la observación participante, a las  entrevistas cualitativas requieren un diseño flexible de la investigación. Ni el numero ni el ni el tipo de informantes se especifica de antemano, el investigador comienza con una idea general sobre las personas y el modo de encontrarlas, pero está dispuesto a cambiar de cursos después de las entrevistas iniciales.

·        El modo más fácil de construir un grupo de informantes es la técnica de la  “bola de nieve” conocer algunos informantes y lograr que ellos nos presente.

·        Informantes potenciales a través de las mismas fuentes de las que se sirven los observadores participantes para lograr acceso a escenarios privados: averiguar con amigos.

·        Se emplearon una variedad de técnicas para ubicar a las familias, entre ellas Revisión de requisitos.

·        Realización de una encuesta puerta a puerta

·        Parecería así mismos, que los extraños son mejores informantes que los amigos (spradley 1979)

·        Al construir historias de vida el investigador busca a un tipo particular de personas (ciertas experiencias)

·        Aparecen en las propias actividades cotidianas.

La guía de la entrevista. (119-123)      (Karla)

La guía de la entrevista no es un protocolo estructurado se trata de una lista de áreas generales que deben cubrirse con cada informante. En la situación de entrevista el investigador decide como enuncias las preguntas y cuando formarles. La guía de la entrevista sire solamente para recordar que se deben hacer preguntas sobre ciertos temas.

El empleo de guías presupone un cierto grado de conocimientos sobre las personas que uno intenta estudiar. El entrevistador debe crear un arma en el cual las personas se sientas cómodas para hablar libremente sobre si mismas. En la entrevista cualitativa se da de forma relajada y su tono es el de una conversación pues así es con las personas interactúan normalmente.

El sondeo (123-130)       (Rubi)

·        En la entrevista cualitativa se debe sondear detalles de las experiencias de las personas y significados que estas les atribuyen. Durante la entrevista se debe continuar indagando. Para obtener clasificación hasta tener planificación hasta tener seguridad de lo que el informante quiere decir.

·        Hay que se saber cuando y donde sondear y formular posteriormente una cantidad de preguntas especificas. Se tiene que hacer preguntas especificas de lo que se quiera saber y en entrevistas cualitativas tenemos a sondear detalles y experiencias de las personas y experiencia.

Mientras el entrevistadores cualitativos tratan de ser a desarrollar una relación abierta y honesto con los informantes del bien estar alertas en exageraciones y diversiones en las historias. El mejor modo de tratar las contradicciones y las incoherencias es plantearlas  amablemente en frente de las persona.  La relación entre el entrevistador e informante debe ser satisfactoria. Debe como ser personas no como si fueran de obtención de problemáticas no  sea prudente que entrevistadores y exteriormente sus sentimientos.

Entrevistas grabadas (130-132)     (Yarely)

·        El entrevistador cuenta con un lapso considerable para lograr que los informantes se relajen y acostumbre a la cámara.

·        Un grabador permite al entrevistador captar mucho más que si reposara únicamente sobre su memoria.

·        No se debe grabar las entrevistas si ellos hace que los informantes se sientan incómodos.

·        Para grabar use un aparato pequeño y colóquelo fuera de la visión.

·        El micrófono no debe ser intrusivo

·        Utilice cassttes de larga duración para que no sea necesario interrumpir la conversación con frecuencia.

·        Antes de iniciar cada entrevista, asegurarse de que el equipo este funcionando de modo adecuado.

El diario del investigador

Puede tener varios propósitos:

·        debe contener un bosquejo de los temas examinados en cada entrevista.

·        El diario cumple la función de los “comentarios del observador” registrados en las notas de campo de la observación participante. El entrevistador debe tomar nota de los temas.

·        El diario es un buen lugar para llevar un registro de conversaciones con los informantes fuera de la situación de entrevista